Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Clase de Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque Interdisciplinar: Atender al problema "Las leyes son normas jurídicas que establecen" en el libro de texto de formación cívica y ética página 76 y 77.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Actividad motivadora: Proyectar un vídeo corto que muestre situaciones donde se violan los derechos humanos y generar una reflexión en grupo sobre la importancia de contar con normas y leyes que los protejan.


3. Planteamiento del problema: Leer en voz alta el problema "Las leyes son normas jurídicas que establecen" y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre él en silencio durante unos minutos.

Desarrollo:
4. Organización en equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo y asignarles el problema para analizarlo y buscar soluciones.
5. Investigación y análisis: Los equipos deben investigar qué son las normas y leyes, así como identificar las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.
6. Debate y discusión: Cada equipo expone sus conclusiones y