Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Las drogas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Introducir la problemática de las drogas y cómo afecta a la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas relacionadas con las drogas y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones del lenguaje común y ayudarles a identificar las variables y operaciones que se pueden utilizar para expresarlas en lenguaje algebraico.


• Realizar ejercicios guiados en los que los alumnos tengan que traducir situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen de forma individual o en parejas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y cómo relacionan los conceptos del álgebra con la problemática de las drogas.


• Hacer una conclusión general de la sesión y asignar tareas para la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear una nueva situación relacionada con las drogas y pedir a los alumnos que planteen la situación en lenguaje algebraico.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos deban resolver ecuacion