Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Estados de agregación de la materia

Objetivo: Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Lectura, escritura y operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de agregación.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto explicativo sobre los estados de agregación de la materia.


• Realización de una actividad de escritura en la que los estudiantes describan cada estado de agregación.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupos sobre las características de cada estado de agregación.


• Puesta en común de las conclusiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Qué factores influyen en el cambio de estado de la materia?

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una investigación en grupos sobre los factores que influyen en el cambio de estado de la materia.


• Elaboración de un cuadro comparativo con los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los cuadros comparativos en el grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los factores que afectan los cambios de estado.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de un experimento de laboratorio sobre los cambios de estado de la materia.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización del experimento en grupos.


• Registro de los