Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
NORMA ANGELICA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Lectura y escritura.
Enfoques: Igualdad de género y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, el objetivo de la clase y la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre métodos anticonceptivos conocidos por los estudiantes.
- Planteamiento de la pregunta: ¿Cuál es la efectividad de los métodos anticonceptivos para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida?
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo y asignación de la tarea de investigación sobre diferentes métodos anticonceptivos.
- Cada grupo investigará sobre un método anticonceptivo específico, incluyendo su efectividad, ventajas, desventajas y recomendaciones de uso.
- Uso de recursos como libros, internet y materiales proporcionados por el docente.
- Registro de la información encontrada en fichas o cuadernos.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Discusión en clase sobre las diferente