Las tensiones en el siglo XX - Generación de hipótesis sobre el surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista

victor solis
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Generación de hipótesis sobre el surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relevancia en la actualidad.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de la Guerra Fría y preguntar a los alumnos qué saben sobre este periodo histórico.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al concepto de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y explicación de su importancia en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

  • Presentación del problema: "El surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista".

  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entrega de material de investigación (libros, artículos, internet) y guía de trabajo con preguntas y pautas para investigar y generar hipótesis sobre el tema.

  • Los grupos trabajan en la investigación y elaboración de hipótesis durante el resto de la sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las hipótesis generadas por cada grupo.

  • Reflexión y análisis de las diversas perspectivas y planteamientos presentados por los alumnos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión sobre el pensamiento crítico y su importancia en el proceso de aprendizaje.


Desarrollo (30 minutos):



  • Continuación de la discusión y análisis de las hipótesis generadas por los grupos.

  • Debate entre los alumnos sobre las posibles causas y consecuencias del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitali