Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Mediación y resolución de conflictos.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo e introducción al tema.


• Presentación de los objetivos de la clase y del problema a atender.


• Dinámica de rompehielos: "Quién soy".


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Identificación de experiencias y situaciones relacionadas con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación del concepto de autoconocimiento y la importancia de descubrir nuevas potencialidades.


• Actividad de reflexión individual: "Mi yo interior". Los alumnos deberán escribir una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de equipos y asignación de un problema de mediación y resolución de conflictos para trabajar en servicio a la comunidad.


• Planificación y organización de la forma en que trabajarán en equipo para abordar el problema asignado.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación sobre el trabajo en equipo y avances en la resolución del problema.


• Actividad de intercambio de ideas y experiencias entre los equipos.


• Discusión sobre los retos y dificultades encontradas en la resolución del problema.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de géne