Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Contaminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de violencia escolar y de género en la comunidad, enfocándonos en cómo podemos resolverlos.


• Introducción al problema interdisciplinar: Contaminación.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Organización de los equipos de trabajo.


• Investigación sobre la problemática de violencia escolar y de género utilizando recursos de la ciudadanía digital.


• Análisis de la problemática interdisciplinar: Contaminación y cómo podría estar relacionada con la violencia escolar y de género.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión sobre la relación entre la contaminación y las problemáticas de violencia escolar y de género.


• Asignación de roles para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• División de los equipos en subgrupos s