Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre la problemática de la violencia escolar y de género en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde una ciudadanía democrática y utilizando los recursos de la ciudadanía digital.


• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación individual sobre la problemática de la violencia escolar y de género en la comunidad.


• Análisis de casos reales de violencia escolar y de género.


• Identificación de posibles soluciones y recursos de la ciudadanía digital que pueden utilizarse para abordar estas problemáticas.

Sesión 2:

• Trabajo en equipo para la elaboración de proyectos que atiendan la problemática de la violencia escolar y de género.


• Definición de objetivos específicos y estrategias de implementación.


• Selección de recursos digitales que se utilizarán en el proyecto.


• Presentación de avances y retroalimentación en grupo.

Sesión 3:

• Continuación del trabajo en equipo para la elaboración de proyectos.


• Diseño de a