Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Elaboración de propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y potenciar las habilidades motrices.


• Explicación de los conceptos básicos de comunicación corporal y su importancia en las interacciones con los demás.


• Realización de juegos y dinámicas que fomenten la comunicación y la expresión corporal.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de intención en los movimientos corporales.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y expresar diferentes intenciones a través del cuerpo.


• Reflexión sobre la importancia de transmitir mensajes claros y respetuosos mediante la comunicación corporal.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción a la creatividad en la comunicación corporal.


• Realización de actividades de improvisación y creación de secuencias de movimientos utilizando el cuerpo como herramienta de expresión.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en nuestras interacciones con los demás.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


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