Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Desinterés de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de normas de convivencia.


• Realizar una dinámica de presentación y motivación, en la que los estudiantes compartan qué les gustaría aprender sobre tecnología y cuáles son sus intereses en este campo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la satisfacción de necesidades en la creación e innovación técnica.


• Presentar conceptos clave como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, y explicar cómo pueden influir en los procesos técnicos.


• Mostrar ejemplos concretos de casos en los que los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones han favorecido o limitado la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que reflexionen individualmente sobre cómo pueden contribuir a favorecer la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones individuales y resaltar la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en este sentido.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Rea