Introducción al tema y análisis de cartas personales
Daniela Noemi Marron
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cartas personales
Objetivo: Introducir el tema de producción y envío de cartas personales y desarrollar habilidades de lectura y pensamiento crítico.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en la producción y envío de cartas personales.
- Actividad de motivación (10 minutos): Mostrar a los alumnos ejemplos de cartas personales y preguntarles si han recibido o enviado alguna vez una carta. Pedirles que compartan sus experiencias.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una lectura en voz alta de una carta personal ficticia. Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán analizar la carta identificando el destinatario, el propósito de la carta, los sentimientos expresados y las ideas principales. Posteriormente, cada grupo deberá compartir su análisis con el resto de la clase.
- Cierre (5 minutos): Recapitular lo aprendido en la sesión y plantear las expectativas para la próxima sesión.
Sesión 2: Producción de cartas personales
Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura y expresión de sentimientos, ideas y experiencias a través de la producción de cartas personales.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y presentar el objetivo de la sesión.
- Desarrollo (30 minutos): Explicar a los alumnos que deberán escribir una carta personal a un destinatario específico, expresando sentimientos, ideas y experiencias. Para ello, se les proporcionará una guía con preguntas que les ayudarán a organizar sus ideas. Durante esta etapa, los alumnos tr