Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican los textos literarios y no logran comprender cómo elaborar un ensayo.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: muestra imágenes de diferentes libros y pide a los alumnos que identifiquen cuáles son textos literarios y cuáles no lo son.


• Discusión en grupo sobre las características de los textos literarios.


• Lectura en voz alta de un cuento corto y análisis de los elementos literarios presentes en él.


• Tarea: Los alumnos deben buscar un texto literario de su elección y traerlo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de las características de los textos literarios.


• Presentación de los textos literarios elegidos por los alumnos y discusión en grupo sobre por qué consideran que son textos literarios.


• Actividad en parejas: los alumnos intercambian los textos literarios y deben identificar los elementos literarios presentes en ellos, como el tema, el conflicto, los personajes, etc.


• Tarea: Los alumnos deben pensar en un tema sobre el que les gustaría escribir un ensayo y elegir un género literario para basarlo.

Sesión 3:

• Repaso de los elementos literarios identificados en los textos literarios de la sesión anterior.


• Introducción al género literario elegido p