Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema a los estudiantes: "En la sociedad actual, es importante que los ciudadanos conozcan y valoren la existencia de leyes y normas para la convivencia. ¿Qué beneficios creen ustedes que trae consigo tener un marco legal y normativo en nuestra comunidad?"

  
  



• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los beneficios de la existencia de leyes y normas.

  
  



• Registrar las respuestas en el pizarrón o en un documento compartido.

  
  



• Motivar a los estudiantes a investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una institución o organización específica relacionada con la protección y defensa de los derechos humanos.

  
  



• Cada grupo deberá investigar cuál es el papel de la institución u organización asignada, qué acciones lleva a cabo para garantizar la aplicación de los derechos humanos y cómo se relaciona con la convivencia diaria.

  
  



• Los estudiantes deberán recopilar la información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

  
  

Fase 3: Cie