Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
TERESA SEPULVEDA
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Objetivo (PDA): Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad o actividad de la escuela para que investiguen sobre ella.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de investigación: En grupos, los alumnos investigarán sobre las formas en que las personas de la comunidad podrían participar a favor de las necesidades o actividades de la escuela.
- Elaboración de un listado de posibles soluciones por parte de la comunidad.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán problemas de la comunidad relacionados con las necesidades o actividades de la escuela.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir y discutir en grupos los problemas escritos y las posibles soluciones encontradas.
Sesión 4:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad en los que expongan los problem