Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos personales con sus nombres escritos y preguntarles si los reconocen.


• Conversación sobre la importancia de reconocer su nombre escrito y la relación con sus pertenencias.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar y reconocer su nombre escrito en distintos objetos personales del aula. Se les proporcionarán etiquetas con su nombre para que los identifiquen.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad anterior y retroalimentación.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes objetos con sus nombres escritos y preguntarles si los reconocen.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y leer palabras en diferentes contextos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar y reconocer su nombre escrito en imágenes de objetos. Se les proporcionarán tarjetas con palabras para que encuentren las correspondientes imágenes.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la actividad anterior y retroalimentación.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes etiquetas con nombres escritos y preguntarles si los reconocen.


• Conversación sobre la importancia de leer y reconocer nombres e