Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Problema a atender: ¿Qué son los procesos técnicos y para qué sirven?

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para definir qué entienden los estudiantes por procesos técnicos y su importancia.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realización de ejemplos prácticos y cotidianos de procesos técnicos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de los procesos técnicos en la vida diaria.


• Asignación de una tarea individual: Investigar un proceso técnico de su interés y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad práctica en grupos: Diseñar un proceso técnico para solucionar un problema comunitario.


• Los grupos deberán identificar los elementos que interactúan en su proceso técnico y cómo se vinculan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
  Cierre:


• Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar los distintos elementos en un proceso técnico y su relación con el entorno.

Sesión