Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Uso inadecuado de redes sociales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de las fuentes históricas.


• Introducción al problema: Uso inadecuado de redes sociales y su impacto en la sociedad.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo afecta el uso inadecuado de las redes sociales en nuestra vida diaria? ¿Qué consecuencias puede tener en nuestras relaciones personales y en la información que recibimos?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema del problema.


• Investigación en grupos pequeños: los alumnos investigarán sobre diferentes pueblos antiguos del mundo y su devenir, y cómo se relaciona con el uso inadecuado de las redes sociales.


• Elaboración de un mapa conceptual que relacione los pueblos antiguos y el problema planteado.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión individual: los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia de las fuentes históricas para comprender y analizar los hechos y procesos de la humanidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la problemática del uso inadecuado de las redes sociales.


• Presentación de diferentes fuentes históricas: documentos, artefactos, testimonios, etc.


• Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar las fuentes históricas para interpretar y comprender el problema planteado?

Desarroll