La escuela como ventana hacia el futuro.
Uriel Romero
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: "La escuela como ventana hacia el futuro"
Objetivo general: Reflexionar sobre las preferencias de los alumnos para imaginar sus proyectos de vida futura.
Objetivo específico: Conocer las características de una revista escolar y publicar situaciones del contexto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro" y su importancia.
- Reflexión individual sobre las preferencias personales y cómo pueden influir en los proyectos de vida.
- Compartir en parejas las reflexiones y hacer una lista de las preferencias más comunes.
- Puesta en común en el grupo sobre las preferencias y proyectos de vida.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de revista escolar y su función en la difusión de situaciones del contexto.
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en internet sobre revistas escolares existentes y sus características.
- Elaboración de una lista de características comunes de las revistas escolares.
Sesión 3:
- Presentación de las características de una revista escolar a través de una lluvia de ideas.
- Discusión en el grupo sobre cómo se podrían aplicar estas características en una revista escolar que publique situaciones del contexto.
- Planificación de los contenidos y secciones de la revista escolar.
Sesión 4:
- Diseño y elaboración de los contenidos de la revista escolar.
- Cada equipo de trabajo se encargará de una sección de la revista (entrevistas, reportajes, noticias, etc.).
- Integración de diferentes asignaturas en la elaboración de los contenidos (lenguaje,