Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Gerardo Meza
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de interés por la lectura
Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen y les gustan.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el objetivo de la clase y su importancia.
- Presentar a los alumnos diferentes cuentos de diversos temas.
- Realizar una lectura compartida de un cuento.
- Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas sobre el cuento.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la clase.
- Asignar tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un tema para crear su propio cuento.
Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y repaso de la clase anterior.
- Preguntar a los alumnos si investigaron sobre el tema asignado.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de lluvia de palabras relacionadas al tema investigado.
- En grupos, los alumnos deberán escribir un cuento corto sobre el tema asignado.
- Fomentar la colaboración y la creatividad en la creación de los cuentos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre el proceso de creación de los cuentos.
- Asignar tarea: Los alumnos deberán revisar y corregir los cuentos escritos en grupo.
Sesión 3 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y repaso de la tarea.
- Preguntar a los alumnos