Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Grado: Primaria 5º

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Buscar fuentes de información confiable a través de internet.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estar informados y la diversidad de medios de comunicación escrita existentes.


• Introducción al pensamiento crítico y la interculturalidad como herramientas para analizar y comprender la información.


• Asignar un tema de interés a cada alumno para investigar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de conceptos relacionados con los medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.


• Explicación sobre cómo buscar noticias en diferentes medios y la importancia de verificar la confiabilidad de la fuente.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos busquen noticias relacionadas con su tema de interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre los resultados de la búsqueda de noticias en diferentes medios.


• Análisis de las características de una fuente de información confiable en internet.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen fuen