Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.
Eivar Miranda
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de compuestos que conocen y cuáles son sus propiedades.
- Plantear el problema: ¿Cuáles son las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares?
Desarrollo:
- Explicar brevemente la diferencia entre los compuestos iónicos y moleculares.
- Realizar una actividad experimental para exemplificar la formación de compuestos iónicos, utilizando elementos metálicos y no metálicos.
- Observar las propiedades de los compuestos formados y registrarlas en una tabla.
- Realizar una actividad experimental para exemplificar la formación de compuestos moleculares, utilizando elementos no metálicos.
- Observar las propiedades de los compuestos formados y registrarlas en una tabla.
Cierre:
- Comparar y discutir las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.
- Elaborar conclusiones sobre las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares.
- Plantear nuevas preguntas o investigaciones relacionadas con el tema.
Sesión 2:
Tema: Importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
Inicio:
- Retomar el tema de la sesión anterior y repasar las conclusiones obtenidas.
- Presentar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes áreas, como la medicina, la industria, la alimentación, etc.
- Plantear el problema: ¿Cómo se utilizan los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos?
Desarrollo:
- Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos busquen información sobre la utilización de los compuestos iónicos y mo