Las tensiones en el siglo XX - La Guerra Civil Española

victor solis
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Guerra Civil Española


Objetivo: Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "El estudiante expresa ideas y las argumenta".


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión del tema anterior.

  • Presentación del problema: El estudiante expresa ideas y las argumenta.

  • Generar una lluvia de ideas sobre la Guerra Civil Española. Registrar todas las ideas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo.

  • Entregar a cada equipo una lista de preguntas para investigar sobre la Guerra Civil Española. Las preguntas deben abarcar aspectos políticos, sociales y económicos del conflicto.

  • Los equipos tendrán 30 minutos para investigar sobre las preguntas y recopilar información relevante.


Cierre:



  • Cada equipo presentará brevemente las conclusiones de su investigación.

  • Reflexión grupal sobre las ideas expuestas y generación de hipótesis sobre la Guerra Civil Española.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y de las hipótesis generadas en la sesión anterior.

  • Presentación de material audiovisual (documental, video, etc.) que presente testimonios o imágenes de la Guerra Civil Española.


Desarrollo:



  • Formar nuevos equipos de trabajo.

  • Entregar a cada equipo imágenes relacionadas con la Guerra Civil Española.

  • Los equipos deberán analizar las imágenes y discutir su significado, relacionándolo con las hipótesis generadas en la sesión anterior.

  • Cada equipo realizará una presentación visual que resuma sus conclusiones.


Cierre