Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática: Desinterés de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los conceptos y habilidades trabajados durante las sesiones para evaluar su comprensión.

   
   



2. Presentación creativa: Los estudiantes deberán crear una presentación o representación creativa que demuestre su comprensión del tema de funciones y su aplicación en situaciones de la vida cotidiana.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de grupo para motivar a los estudiantes y captar su interés por las matemáticas.


• Presentar la problemática del desinterés de los alumnos y discutir posibles soluciones en conjunto.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su importancia en matemáticas.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de funciones con constantes positivas y negativas.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y ejercicios en grupo.

Cierre:

• Revisar los conceptos principales y resolver dudas.


• Asignar lecturas o ejercicios para la sesión siguiente.


• Recordar a los estudiantes que su participación activa es fundamental para el éxito de las clases de matemáticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad lúdica para motivar a los estudiantes y recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la vida cotidian