La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo PDA: Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a qué es una comunidad y qué ventajas tiene pertenecer a una.


• Realizar una actividad de mapa conceptual sobre las ventajas de vivir en comunidad.


• Entregar a cada alumno una hoja con una lista de espacios de riesgo en la escuela y pedirles que marquen aquellos que consideren peligrosos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar y reconocer los espacios de riesgo en la escuela.

Sesión 2:

• Repaso del tema y las ventajas de vivir en comunidad.


• Realizar una visita guiada por la escuela, identificando los espacios de riesgo previamente señalados por los alumnos.


• En grupos, los alumnos deberán diseñar carteles informativos sobre los riesgos identificados y las medidas de prevención que se deben tomar.


• Presentación y exposición de los carteles por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y las ventajas de vivir en comunidad.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de riesgo en la escuela y muestren cómo actuar correctamente para prevenir accidentes.


• Reflexionar en grupo sobre las acciones aprendidas y su importancia para la seguridad de todos.

Sesión 4:

• Repaso del tema