Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

vanessa Aguilar
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y su importancia.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario recordar actividades y acuerdos escolares.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de imágenes de situaciones en las que se utiliza el dibujo y la escritura para recordar.

    • Explicación de cómo utilizar el dibujo y la escritura para recordar.

    • Ejemplo práctico: los alumnos realizarán un dibujo y escribirán una frase para recordar una actividad o acuerdo escolar.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido.

    • Tarea: realizar un dibujo y escribir una frase para recordar una actividad o acuerdo escolar en casa.




Sesión 2:
Tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar mensajes
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y la escritura para recordar mensajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior.

    • Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar el dibujo y la escritura para recordar mensajes?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de cómo utilizar el dibujo y la escritura para recordar mensajes.

    • Ejemplo práctico: los alumnos recibirán mensajes y deberán dibujar y escribir para recordarlos.



  3. Cierr