Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planteamiento del problema:
En la Escuela Secundaria 3º, se ha identificado la necesidad de trabajar en el tema de Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, con el objetivo de que los alumnos exploren la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas. Sin embargo, también se ha detectado la necesidad de atender a problemas relacionados con la comprensión lectora y el dominio de las operaciones básicas. Por lo tanto, la planeación de esta clase deberá abordar de manera interdisciplinar estos dos aspectos, manteniendo un enfoque de igualdad de género y de inclusión.

Metodología:
Para esta clase se utilizará la metodología de Aprendizaje por indagación, que busca que los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje, fomentando la curiosidad, la exploración y el descubrimiento. A través de esta metodología, los alumnos podrán desarrollar habilidades de pensamiento crítico, trabajo en equipo y resolución de problemas.

Objetivo (PDA):
Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.
  Desarrollo:


• Exposición del concepto de sólidos de revolución y su relación con las figuras planas.


• Ejemplos de sólidos de revolución y su representación gráfica.


• Realización de actividades prácticas para identificar los elementos de las figuras planas que pueden generar un sólido de revolución.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión, que consistirá en investigar y traer ejemp