Procesos técnicos
LLEANA GUADALUPE RAMIREZ- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de identificar y analizar los procesos técnicos en la conformación de un producto o servicio dentro de la informática.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre los procesos técnicos y la conformación de un producto o servicio en el ámbito de la informática?
- Actividad motivadora: Mostrar ejemplos de productos o servicios informáticos y preguntar a los alumnos qué procesos técnicos creen que son necesarios para su creación.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre un producto o servicio informático específico. Deben identificar y analizar los procesos técnicos involucrados en su creación.
- Uso de recursos tecnológicos: Los alumnos utilizan computadoras u otros dispositivos para buscar información relevante y apoyarse en su investigación.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, compartiendo los procesos técnic