La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo (PDA): Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad motivadora: Dinámica de presentación donde los estudiantes compartan sus nombres, intereses y experiencias relacionadas con la convivencia pacífica.


• Planteamiento del problema: Diferencias que a veces surgen por motivo de religión y cómo afectan la convivencia.


• Formación de equipos: Los estudiantes se organizan en equipos de trabajo y reciben una situación problemática relacionada con diferencias religiosas que generan conflictos en la comunidad.


• Investigación en equipos: Los estudiantes investigan sobre los diferentes aspectos de la situación problemática y analizan las posibles causas y formas de resolver el con