La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Tema: Acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema principal: ¿Qué es el consumo sustentable?


• Formación de grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo).


• Planteamiento de preguntas guía para iniciar la investigación en el primer problema: ¿Qué es el consumo sustentable del agua? ¿Por qué es importante?


• Investigación en línea y búsqueda de información en libros y revistas sobre el consumo sustentable del agua.

Sesión 2:

• Recordatorio del problema principal y las preguntas guía.


• Continuación de la investigación en el primer problema: ¿Qué es el consumo sustentable del agua? ¿Por qué es importante?


• Organización y análisis de la información recopilada.


• Elaboración de un esquema o resumen para presentar los hallazgos de la investigación.

Sesión 3:

• Recordatorio del problema principal y las preguntas guía.


• Presentación de los resultados de la investigación en el primer problema: ¿Qué es el consumo sustentable del agua? ¿Por qué es importante?


• Debate y discusión en grupos sobre las acciones y prácticas de consumo sustentable del agua.


• Planteamiento de preguntas guía para iniciar la investigación en el segundo problema: ¿Qué es el