Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los valores cívicos hacia los compañeros para fomentar un ambiente de apoyo ante dificultades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se registrarán las actitudes y comportamientos de los alumnos durante las sesiones, especialmente en cuanto a su apoyo y respeto hacia los demás.


2. Cuestionario de reflexión: Se realizará un cuestionario al final del ciclo de sesiones para que los alumnos expresen su comprensión sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones y su compromiso con los valores cívicos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad rompehielo: Juego de roles donde los alumnos deben identificar diferentes emociones.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las emociones y su relación con las decisiones.


• Ejemplo práctico: Presentación de situaciones donde se deben tomar decisiones y se analizará cómo los sentimientos influyen en ellas.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán compartir una situación personal donde sus sentimientos hayan influido en su toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las experiencias compartidas.


• Tarea: Redacción de un breve ensayo sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.

Sesió