Construcción del proyecto de vida

norberto barragan
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación y contextualización del tema "Construcción del proyecto de vida".

  • Dinámica de integración en grupos pequeños para que los alumnos se conozcan y compartan sus aspiraciones y metas personales.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo esto puede contribuir a alcanzar la felicidad y el bienestar.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la construcción del proyecto de vida.


Sesión 2:



  • Planteamiento del problema: "¿Cómo hacer un proyecto de vida?".

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán buscar información sobre la construcción de un proyecto de vida y las diferentes etapas a considerar.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las principales ideas encontradas.

  • Elaboración de una lista de elementos clave para la construcción de un proyecto de vida.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para diseñar su propio proyecto de vida, siguiendo los elementos identificados en la sesión anterior.

  • Cada grupo deberá presentar su proyecto de vida a toda la clase, explicando las aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

  • Retroalimentación grupal y reflexión individual sobre los puntos fuertes y áreas de mejora de los proyectos de vida presentados.


Sesión 4:



  • Actividad de cierre: los alumnos realizarán una reflexión individual sobre lo