Construcción del proyecto de vida
norberto barragan
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación y contextualización del tema "Construcción del proyecto de vida".
- Dinámica de integración en grupos pequeños para que los alumnos se conozcan y compartan sus aspiraciones y metas personales.
- Reflexión grupal sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo esto puede contribuir a alcanzar la felicidad y el bienestar.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la construcción del proyecto de vida.
Sesión 2:
- Planteamiento del problema: "¿Cómo hacer un proyecto de vida?".
- Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán buscar información sobre la construcción de un proyecto de vida y las diferentes etapas a considerar.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las principales ideas encontradas.
- Elaboración de una lista de elementos clave para la construcción de un proyecto de vida.
Sesión 3:
- Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para diseñar su propio proyecto de vida, siguiendo los elementos identificados en la sesión anterior.
- Cada grupo deberá presentar su proyecto de vida a toda la clase, explicando las aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
- Retroalimentación grupal y reflexión individual sobre los puntos fuertes y áreas de mejora de los proyectos de vida presentados.
Sesión 4:
- Actividad de cierre: los alumnos realizarán una reflexión individual sobre lo