Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Sesión 1:

Inicio

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.


• Realizar una breve lectura sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana, resaltando su presencia en la arquitectura, la ingeniería y el diseño.


• Generar una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos han experimentado al razonar problemas con pensamiento crítico.

Desarrollo

• Indicar a los alumnos que, mediante la metodología de Aprendizaje por indagación, investigarán y construirán figuras planas y cuerpos para comprender sus propiedades.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura plana o un cuerpo para investigar y construir.


• Proveer materiales como papel, regla, transportador, tijeras, pegamento, plastilina, entre otros, para que los alumnos utilicen en sus construcciones.


• Guiar a los alumnos durante el proceso de construcción, resolviendo dudas y fomentando la exploración y el descubrimiento de propiedades.

Cierre

• Pedir a cada grupo que presente su figura plana o cuerpo construido, explicando sus propiedades y cómo aplicarán las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en su resolución de problemas.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas durante la construcción y cómo se pueden aplicar las propiedades aprendidas en situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea escrita en la cual los alumnos apliquen las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio

• Repasar brevemente