Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas

Problema a atender: Los alumnos no conocen sobre el método de la historia

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la agenda.


• Presentación del problema a los alumnos: "¿Cómo podemos entender el pasado a través de la historia y qué métodos utilizan los historiadores para su estudio?"


• Generación de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por historia y los métodos que creen que utilizan los historiadores.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de historia como una reconstrucción científica del pasado desde el presente.


• Introducción de los diferentes métodos utilizados por los historiadores, como la investigación documental, el análisis de fuentes primarias y secundarias, la arqueología, entre otros.


• Presentación de ejemplos concretos de cómo se utiliza cada método en el estudio de la historia.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los métodos de la historia. Por ejemplo, se les podría proporcionar un texto histórico y pedirles que identifiquen las fuentes utilizadas, el contexto en el que fue escrito y las posibles interpretaciones que se pueden hacer a partir de él.


• Reflexión sobre la importancia del método en el estudio de la historia y cómo influye en la interpretación de los acontecimientos pasado