Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia en el aula.


• Presentación del problema: "Derecho libertad, vigencia y garantía", basado en la tabla del libro de FCE página 74.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la formación cívica y ética.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Entrega de la tabla del libro de FCE página 74 a cada grupo.


• Lectura y análisis de la tabla por parte de los alumnos, identificando las instituciones y organizaciones mencionadas.


• Investigación en línea sobre las funciones y acciones de las instituciones y organizaciones identificadas.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las relaciones entre las instituciones y organizaciones y su función en la protección de los derechos humanos.


• Preparación de una presentación oral por parte de cada grupo para compartir sus resultados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación oral de cada grupo, seguida de una discusión y retroalimentación en conjunto.


• Reflexión final sobre la importancia de la colaboración entre instituciones y organizaciones para