Introducción al magnetismo y a la fuerza de gravedad
Jenny Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al magnetismo y a la fuerza de gravedad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema del día.
- Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre el magnetismo, preguntando a los estudiantes qué saben sobre el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una breve explicación sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad, utilizando ejemplos simples y claros.
- Realizar una demostración con imanes para mostrar cómo el magnetismo puede atraer o repeler objetos.
- Proporcionar a los estudiantes diferentes objetos de diversos materiales (plástico, papel, metal, madera, etc.) y varios imanes.
- Pedir a los estudiantes que experimenten con los imanes y los objetos, observando y registrando qué objetos son atraídos por los imanes y cuáles no.
Cierre (10 minutos):
- Promover una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas por los estudiantes.
- Resumir los conceptos clave sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de objetos en la vida cotidiana que utilicen el magnetismo.
Sesión 2: Aplicación del magnetismo en la vida cotidiana
Duración: 45 minutos
Objetivo: Aplicar los conceptos de magnetismo en la vida cotidiana, a partir de la investigación y la lectura comprensiva.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y re