Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación
Maestra Elisa Bravo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación
Tema: Mensajes para promover una vida saludable
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de diferentes disciplinas, como ciencias naturales, educación física y tecnología.
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar las características de una vida saludable.
- Explicación de la importancia de los medios comunitarios y masivos de comunicación para transmitir mensajes sobre vida saludable.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos.
- Investigación sobre los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación y cómo pueden ser utilizados para promover una vida saludable.
- Selección de un medio de comunicación por parte de cada grupo para desarrollar su proyecto.
Cierre:
- Puesta en común de los medios de comunicación seleccionados por cada grupo.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de ejemplos de narrativas audiovisuales que promueven una vida saludable.
Desarrollo:
- Trabajo en grupo para desarrollar las narrativas audiovisuales.
- Utilización de recursos tecnológicos para la creación de los mensajes.
- Apoyo de los docentes en la elaboración de los contenidos