Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo humano

Angélica Collí
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y el funcionamiento del cuerpo humano


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos básicos de los seres vivos y comprenderán la importancia de los procesos y fenómenos naturales en su funcionamiento.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los seres vivos y su funcionamiento.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre los seres vivos y cómo creen que funcionan.

  3. Observación de imágenes y videos: Se mostrarán imágenes y videos de diferentes seres vivos y se analizarán sus características y procesos vitales.

  4. Juego de clasificación: Los alumnos clasificarán diferentes objetos en seres vivos y no vivos, explicando sus razones.


Sesión 2: El cuerpo humano - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos conocerán las partes del cuerpo humano y comprenderán su funcionamiento básico.


Actividades:



  1. Presentación de las partes del cuerpo: Se mostrarán imágenes y nombres de las diferentes partes del cuerpo humano.

  2. Juego interactivo: Los alumnos se dividirán en parejas y dibujarán en el cuerpo de su compañero algunas de las partes mencionadas.

  3. Explicación de funciones: Se explicarán las funciones básicas de cada parte del cuerpo (respiración, digestión, circulación, etc.).

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que simularán el funcionamiento de algunas partes del cuerpo (por ejemplo, soplando para simular la respiración).


Sesión 3: Los sistemas del cuerpo humano - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los distintos sistemas del cuerpo humano y comprenderán su interrelación.


Actividades: