Educación integral en sexualidad
LLEANA GUADALUPE RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad
Tema: Educación integral en sexualidad
Nivel educativo: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.
Problemática a atender: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad.
Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación de la temática y relevancia de la educación integral en sexualidad.
- Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre educación integral en sexualidad? ¿Cuáles son nuestros mitos y prejuicios? ¿Qué impacto puede tener una educación integral en sexualidad en nuestra vida?
Fase de desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos clave relacionados con la educación integral en sexualidad.
- Exposición magistral sobre los conceptos básicos de educación integral en sexualidad: autoconocimiento, relaciones saludables, prevención de riesgos, derechos sexuales y reproductivos, etc.
- Actividades participativas como debates, discusiones en grupos pequeños y análisis de casos prácticos para fomentar la reflexión y el aprendizaje activo.
Fase de cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Reflexión individual sobre la importancia de la educación integral en sexualidad en el proyecto de vida de los alumnos.
- Asignación de una tarea de investigación sobre la educación integral en sexualidad en otros países.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Retroalimentación de la tarea de investigación.
- Presentación de los resulta