Introducción al tema y exploración del entorno
Dalia Castillo- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los diferentes textos presentes en su comunidad y otros lugares, y representarán gráficamente sus ideas y descubrimientos utilizando recursos personales.
Actividades:
Inicio (10 min): El docente presentará a los alumnos diferentes tipos de textos, como libros, carteles, letreros, periódicos, etc. Los alumnos deberán observarlos y comentar en grupo qué tipo de información pueden encontrar en ellos.
Desarrollo (25 min): Los alumnos saldrán a dar un paseo por la comunidad, guiados por el docente, para observar y recopilar diferentes textos presentes en su entorno. Durante el recorrido, los alumnos deberán tomar fotografías o dibujos de los textos que más les llamen la atención.
Cierre (10 min): En el aula, los alumnos compartirán las fotografías o dibujos que tomaron durante el recorrido y comentarán qué información pueden encontrar en cada uno de ellos.
Sesión 2: Exploración de textos conocidos
Objetivo de la sesión: Los alumnos representarán gráficamente sus ideas y descubrimientos utilizando diferentes textos conocidos.
Actividades:
Inicio (10 min): El docente proporcionará a los alumnos diferentes textos conocidos, como cuentos, adivinanzas, rimas, etc. Los alumnos deberán identificar y comentar en grupo qué tipo de información pueden encontrar en cada uno de ellos.
Desarrollo (25 min): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para crear una representación gráfica de uno de los textos conocidos utilizando recursos personales, como dibujos, recortes, etc. Los alumnos podrán utilizar su creatividad para representar las ideas y descubri