Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Breve introducción al concepto de recursos literarios.


• Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes qué emociones, sensaciones, sentimientos e ideas les evoca su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Explicación de los objetivos de la clase y los instrumentos de evaluación formativa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Revisión y análisis de diferentes recursos literarios (metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros) mediante la lectura de ejemplos en textos literarios.


• Ejercicio de identificación de recursos literarios en textos seleccionados por el docente.

Sesión 3:

• Continuación de la revisión y análisis de recursos literarios.


• Ejercicio de creación de cartas personales utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia.

Sesión 4:

• Ejercicio de creación de biografías utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas rel