Estudio de los números fraccionarios
enedina briano
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números fraccionarios
Tema: Estudio de los números
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Utilizar los números fraccionarios en la vida cotidiana
Sesión 1: Introducción a los números fraccionarios (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el concepto de números fraccionarios y su importancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilizan fracciones en la vida diaria.
- Realizar ejercicios prácticos utilizando objetos físicos para representar fracciones, por ejemplo, partir una pizza en diferentes partes.
- Realizar actividades individuales para que los alumnos investiguen y descubran las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 en diferentes contextos.
Sesión 2: Representación gráfica de fracciones (45 minutos)
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar diferentes fracciones y pedir a los alumnos que las representen gráficamente en un dibujo.
- Realizar actividades prácticas, como cortar papel y pegarlo en un papel más grande para representar fracciones.
- Discutir en grupo las diferentes representaciones gráficas y cómo se pueden utilizar en la vida cotidiana.
Sesión 3: Conversión de fracciones a notación decimal (45 minutos)
- Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Presentar diferentes fracciones y pedir a los alumnos que las conviertan a notación decimal.
- Realizar ejercicios prácticos utilizando objetos físicos y representar las frac