La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Problemática: Sentido de pertenencia

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo PDA y explicación de la problemática del sentido de pertenencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y la importancia de la convivencia en ambientes libres de discriminación y racismo.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la cultura de paz y la importancia de la convivencia respetuosa.


• Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen situaciones de discriminación y racismo en su entorno escolar, familiar o comunitario.

Cierre:

• Diálogo grupal sobre las situaciones identificadas y reflexión sobre cómo podrían haberse abordado de manera pacífica y respetuosa.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre personalidades o movimientos que hayan promovido la cultura de paz en la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación de las personalidades o movimientos investigados por los estudiantes y su importancia en la promoción de la cultura de paz.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los estudiantes diseñen un proyecto para promover la cultura de paz en su entorno