Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Mirna Lobato
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Alto índice de obesidad y sobrepeso en la comunidad.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del problema de la obesidad y el sobrepeso en la comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus hábitos alimenticios y actividad física.

  • Indagación: Promover preguntas e inquietudes sobre las causas de la obesidad y la diabetes.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y compartir sus ideas sobre las causas de la obesidad y la diabetes, centrándose en la dieta y el sedentarismo.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Recordar las conclusiones de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los factores de riesgo y protección relacionados con la alimentación y el sedentarismo.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos para discutir los resultados de sus investigaciones y compartir sus hallazgos.

  • Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer acciones para reducir los factores de riesgo y aume