Introducción al tema y análisis del problema

Jorge Peralta
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los cambios en la naturaleza del lugar donde viven y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico. Además, analizar cómo se representan los números en otras culturas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor comenzará la clase presentando el tema "Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos" y explicará su relación con las actividades humanas cotidianas y el tiempo histórico.

  2. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "En una comunidad indígena, se celebra una fiesta cada 20 días. ¿Cuántas fiestas se celebran en un año? ¿Y en 5 años?". Los grupos deberán discutir y buscar soluciones al problema planteado.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus soluciones y se llevará a cabo una discusión en conjunto para analizar diferentes formas de entender y representar los números en relación con las culturas.


Sesión 2: Identificación de los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas


Objetivo: Reconocer los diferentes cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas, así como su orden cronológico y temporal.


Actividades:



  1. Lectura de textos: Los alumnos leerán textos que describan diferentes cambios en la naturaleza, como las estaciones del año, el ciclo de vida de las plantas, etc.

  2. Identificación de cambios y actividades humanas: En grupos, los alumnos identificarán los cam