La importancia de las relaciones personales y la toma de decisiones
Isai Pérez
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: La importancia de las relaciones personales y la toma de decisiones
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las relaciones personales y la toma de decisiones en su vida cotidiana, basándose en el cuidado de la dignidad propia y de los demás.
Actividades:
- Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa tener buenas relaciones personales y cómo influyen en nuestra vida diaria.
- Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.
- Discusión en grupo: Plantear situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones y cómo estas decisiones pueden afectar a la dignidad propia y de los demás.
- Realización de un juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones en las que tengan que tomar decisiones basadas en el cuidado de la dignidad.
- Reflexión final: Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de tomar decisiones responsables.
Sesión 2:
Tema: Consecuencias de las acciones y responsabilidad
Objetivo: Analizar las posibles consecuencias de las acciones y fomentar la responsabilidad en la toma de decisiones.
Actividades:
- Repaso del tema anterior: Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de las relaciones personales y la toma de decisiones.
- Dinámica de grupo: Plantear a los alumnos diferentes situaciones y que analicen y refleccionen sobre las posibles consecuencias de las acciones que se podrían tomar.
- Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica en la que tengan que analizar las posibles consecuencias y decidir la mejor opción basad