Estilos de vida activos y saludables

Montoya Fernández Ilse
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Socializar actividades físicas que practican de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación del problema: Los niños tienen poca actividad física y pasan mucho tiempo en los celulares.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de tener una vida activa y saludable.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de las actividades físicas que los alumnos realizan de manera cotidiana.


Sesión 2 (Investigación y análisis):



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Investigación en grupo sobre los efectos positivos de una vida activa y saludable.

  • Cada grupo debe recopilar información y ejemplos sobre actividades físicas y sus beneficios para la salud.

  • Presentación en grupo de los resultados de la investigación.


Sesión 3 (Aplicación y reflexión):



  • Actividad práctica: Los alumnos deben identificar las actividades físicas que realizan en su día a día y su incidencia en su bienestar y cuidado de la salud.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.

  • Elaboración de un mural colectivo que represente los beneficios de una vida activa y saludable.


Sesión 4 (Cierre y evaluación):



  • Presentación del mural colectivo a toda la clase y explicación de los elementos representados en él.

  • Actividad práctica: Cada alumno debe compartir con la clase una actividad física que ha incorporado a su rutina diaria despué