Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

MANUEL RENE CORRAL
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Aplicación de la energía en la vida cotidiana


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía y ejemplos de su aplicación en su vida cotidiana.

  • Motivación: Mostrar un video corto sobre diferentes formas de energía y su importancia en el mundo actual.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre la energía mecánica (cinética y potencial) y sus características.

  • Ejemplificación de casos donde se conserva la energía mecánica.

  • Realización de ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.


Fase de Cierre:



  • Realización de una actividad de cierre donde los alumnos deben explicar en un pequeño texto cómo aplicarían la energía mecánica en su vida cotidiana.

  • Retroalimentación sobre los conceptos aprendidos en la clase.

  • Asignación de lectura adicional para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Retroalimentación sobre la lectura asignada en la sesión anterior.

  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprovechar la energía mecánica en nuestra vida cotidiana de manera sustentable?"


Fase de Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos deben investigar diferentes formas de aprovechar la energía mecánic