Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo de aprendizaje (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Tema transversal: San Valentín

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema transversal: San Valentín.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es San Valentín y qué se celebra en esta fecha.
   
   
   • Mostrar imágenes relacionadas con San Valentín y preguntar qué emociones y sentimientos les evocan.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar que en esta sesión aprenderán sobre la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con San Valentín.
   
   
   • Mostrar algunos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras sobre el amor y la amistad.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus propias ideas y ejemplos relacionados con San Valentín.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.
   
   
   • Pedirles que piensen en una palabra relacionada con San Valentín y escriban un poema o una canción corta utilizando esa palabra.
   
   
   • Animar a los alumnos a ser creativos y a expresar sus sentimientos y emociones.
   
   
   • Brindar apoyo a aquellos alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir sus poemas o canciones con el resto de la clase.
   
   
   • Resaltar la importancia de disfrutar de la lectura y la escritura, así com