Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio en el que habita su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mis alumnos son un poco desobedientes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del problema a los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de la desobediencia y su relación con el tema de los ecosistemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que podrían llevar a cabo para mejorar la relación de la comunidad con los ecosistemas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los ecosistemas del territorio en el que habita la comunidad de los alumnos.


• Identificación de las características de los ecosistemas y su importancia para la vida de la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente la información recopilada.

Sesión 3:

• Análisis de la relación entre la desobediencia de los alumnos y la falta de valoración de los ecosistemas.


• Debate en grupo sobre la importancia de preservar los ecosistemas de forma responsable y sustentable.


• Elaboración de propuestas de acciones concretas que puedan llevar a cabo para mejorar la relación con los ecosistemas.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas de acciones elaboradas por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas d