Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Profe Iván
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Motivación: Comentar algunas situaciones en las que se utilizan herramientas en la vida cotidiana y resaltar la importancia de conocer su funcionamiento.

  • Planificación del proyecto de aprendizaje servicio: Plantear a los alumnos la posibilidad de diseñar y construir una herramienta que pueda satisfacer una necesidad en la comunidad escolar.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la actualidad.

  • Análisis de funciones: Los equipos identificarán las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas investigadas, así como su impacto en la satisfacción de necesidades en diversas sociedades.

  • Registro de información: Cada equipo elaborará un reporte con la información recopilada.


Sesión 2:



  • Exposición: Los equipos compartirán sus investigaciones y reportes con el resto de la clase.

  • Debate: Se abrirá un espacio para discutir las diferentes perspectivas s